Tags: английский

умиротворение

Восхищаюсь сыном

Учительница английского в "Домашней школе" задает на дом что-то, с моей точки зрения, невообразимое для пятиклассников. Но Сережка размеренно и методично, разбивая выполнение на три дня, делает его, где-то полностью самостоятельно, где-то с нашей помощью. Я уже написала школьному куратору, что думаю по поводу таких заданий, посмотрим, какой будет эффект, а пока выражаю свое восхищение способностью ребенка собраться, настроиться, и выполнять заведомо сложное дело раз за разом без капризов и с довольно маленьким количеством ошибок.
[Пример задания]

1. Образуйте сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных. Не забудьте употреблять определенный артикль перед превосходной степенью прилагательных.

Hot, long, short, near, clever, silly, great, red, black, famous, white, little, thin, much, thick, expensive, fat, nice, beautiful, warm, cold, practical, merry, small, pretty, sad, tall, high, weak, strong, important, heavy, light, far, ugly, lazy, green, dry, clean, dirty, wide, deep, brave.

Раскройте скобки, употребляя необходимую степень сравнения прилагательных.

1. The rooms are (clean) than they used to be.

2. This is (big) building in our city.

3. The road becomes (narrow) after some miles.

4. Peter is (old) of them all.

5. He thinks English spelling is (difficult) than Russian.

6. We shall wait for a (dry) day to go on the excursion.

7. The (tall) trees in the world grow in California.

8. My sister speaks English (bad) than I do.

9. We should eat (healthy) food.

2.Переведите на английский язык.

1. He ходите здесь! Это может быть опасно.

2. Давайте сделаем подарок для Мэри — у нее ведь день рождения.3. Подождите минуту, я позову мистера Грина к телефону.

4. Смотри! Кажется, это то, что нам нужно!

5. Передайте, пожалуйста, белый соус.

6. Не читайте лежа, это вредно для глаз.

7. Не будите его. Он не спал уже два дня.

8. Давайте пойдем на каток вместе.

9. Медсестра, сделайте перевязку этому пациенту.

10. Возьмите зонт. Во второй половине дня обещали дождь.

11. Заканчивайте свои дела и поедем домой. Я подвезу Вас.

12. Давайте зайдём в это кафе. Здесь можно неплохо перекусить.

13. Не говорите никому, что видели меня. Я хочу сделать сюрприз своим родным.

14. Не делайте ничего, что бы могло помешать ходу дела. Держите меня в курсе.

15. Мистер Бэн просил Вас зайти к нему в 5 часов.

16. Она попросила меня отправить телеграмму её родителям.

17. Джон сказал, чтобы мы его не ждали.

18. Попросите его быть впредь более осторожным.

3. Эссе, касающееся правил для учеников и учителей, с использованием фраз для выражения собственного мнения.

умиротворение

Семейный английский

Мы с Денисом периодически делали попытки позаниматься английским, но не слишком успешные, честно говоря. Я-то язык использую в рабочем процессе, но исключительно письменный и ограниченный айтишной тематикой, а у мужа и того нет в повседневности. Но этой осенью совпали два момента: вскрывшиеся проблемы с английским у Сережки и напоминание давней моей ЖЖ-знакомой Жени tauka о том, что она имеет многолетний опыт преподавания языка и предлагает свои услуги репетитора. И мы начали заниматься с ней всей семьей. Пока раз в неделю по часу, но подумываю об увеличении количества занятий - мне очень понравилось! Сейчас мы занимаемся очно, позже перейдем на скайп - так легче графики состыковывать, да и поездки наши домой не будут прерывать процесс.
Отправная точка - "белые пятна" в Сережкиных знаниях, а это и правила чтения, и порядок слов в предложениях, и прочие базовые вещи (не спрашивайте меня, чем они 4 года в школе на английском занимались...). Так что мы с Денисом повторяем известное, узнаем что-то новое и начинаем наконец работать с устным английским. И за освоение языка ребенком я теперь спокойна, потому что в рамках дистанционной его школы по английскому идет очень странная программа обучения с несоответствующими возрасту и уровню заданиями, поэтому проходимое по ней проходит мимо его понимания.